2019至2026七年间，意大利学校累计“挽回”超50万名辍学青年，人数堪比热那亚一座城市的人口。这52万名学生顺利拿到高中毕业证或职业资格证书，完成学业门槛的国民比例从2019年的86.5%升至2026年的92.7%，这是《2026意大利教育评估局报告》里显性辍学率下降最直观的成果。
意大利教育评估机构数据显示，今年18至24岁未取得高中文凭且不再就学的显性辍学率降至7.3%，较2025年的8.2%下降近1个百分点。该局主席罗伯托·里奇发布报告时称：“这是意大利史上前所未有的亮眼成绩。”
意大利提前近四年达标欧盟设定的2030年辍学率低于9%的目标，教育水平比肩荷兰、比利时、法国。报告指出：越来越多年轻人坚持完成学业，在社会公平、未来发展机遇层面带来了积极影响。
里奇表示，意大利不再是欧洲教育垫底国家，但地域差距问题依旧突出：西西里、撒丁岛教育辍学率分别为13.7%、13.6%，几乎是全国平均水平的两倍。
隐性辍学数据同样向好，隐性辍学指学生虽拿到高中文凭，但实际学业能力不达标。2026年隐性辍学率从2025年的8.7%降至6.3%，创下2019年（7.5%）以来最低值，里奇评价这是极具价值的进步。
各科学习水平整体有所提升，但改善程度并不均衡：
一、意大利语
高三学生达到合格三级标准的比例从52%升至54%；但仍有46%的毕业生阅读理解成绩未达标。初三学生达标率由59%小幅降至57%，南北地区该项成绩相差10个百分点，南北教育鸿沟仍存。
二、数学
高三数学达标率从49%提升至52%，意大利南部及海岛进步最亮眼，得益于政府南部发展计划投入：本土南部达标率40%→45%，南部海岛38%→41%，逐步接近疫情前水平。报告认为南部教育提速缩小了地域教育差距。
但小学数学成绩明显退步：二年级达标率67%降至64%，五年级66%跌至63%；相较2019年平均成绩下滑8%-10%。报告提出，必须依照新国标加大小学数学教研投入。
三、英语
高三学生阅读达标率63%、听力达标率48%；初三阅读达标83%、听力达标70%。里奇称全国英语教学投入收获了不错成果。
四、数字素养
初二87%学生能安全规范使用数码工具；高三93.1%达到高阶安全使用标准。整体60%-70%高中毕业生拥有高阶数字能力。报告总结：未来要稳固现有成果，稳步提升综合学力，助力青年成长发展。
来源：Paolo Ferrario 编辑：矫婉萍
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